Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento. Otra Forma de Aprender

Autores: Juan Martos/ Raquel Ayuda/ Sandra Freire/ Ana González/ María Llorente.
Editorial: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial CEPE.
Este libro ofrece un conjunto de estrategias e ideas prácticas que contribuyen a mejorar la labor
educativa de aquellos profesores que tienen en sus aulas a algún alumno con un diagnóstico de
Autismo de Alto Funcionamiento o síndrome de Asperger. Se trata, por lo tanto, de un manual
práctico cargado de ideas, actividades y consejos para ser usados en el día a día en las aulas y
cuyo objetivo principal es facilitar la inclusión y el aprendizaje de los alumnos con un Trastorno del
Espectro Autista (TEA). En esta guía se recoge, de manera breve y sencilla, las principales
dificultades a las que se enfrentan tanto los alumnos con TEA-AF, en su lucha por intentar alcanzar
los objetivos académicos y las altísimas demandas sociales que suponen los centros de educación
ordinarios como las principales aproximaciones metodológicas que pueden poner en práctica el
equipo docente que se enfrenta al reto de enseñar y educar a estos alumnos. Si bien es cierto que
la mayor parte de las estrategias aquí descritas se han pensado principalmente para el ciclo de
Primaria, muchas de ellas también se pueden emplear con alumnos más mayores.