Autor: Pilar Pascual García
Editorial: CEPE Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial.
La autora, con larga experiencia como profesora en el campo de la Educación Especial y en la
rehabilitación del lenguaje, nos ofrece de forma muy concreta cuanto ha experimentado como
eficaz y útil en la práctica clínica. La mayoría de los niños tratados aparecen con trastornos
funcionales más que con alteraciones neurológicas o lesiones orgánicas. Las preguntas a las que
trata de dar respuesta el libro son: ¿Por qué algunos niños, sin alteraciones neurológicas ni
lesiones orgánicas, no son capaces de hablar correctamente? ¿Cuáles son las causas
significativas de estos trastornos? ¿Cómo detectar estas causas? ¿Qué posibilidades existen y qué
medios pueden ponerse para su rehabilitación? ¿Cómo se podrían prevenir estos trastornos?
El libro nos ofrece una serie de pruebas, fáciles de aplicar y útiles en sus resultados, para tratar de
detectar las causas de cada dislalia. Elabora, además, una programación general de trabajo, que
se demuestra útil en la práctica, y que adapta después en cada caso, según la etiología detectada.
Por último, nos presenta de forma orgánica los medios idóneos para la rehabilitación. Obra de gran
utilidad para especialistas de lenguaje, para educadores/as y para padres de niños y niñas con
problemas de retraso en el habla y trastornos en el lenguaje.
La Dislalia. Naturaleza, Diagnóstico y Rehabilitación
La autora, con larga experiencia como profesora en el campo de la Educación Especial y en la
rehabilitación del lenguaje, nos ofrece de forma muy concreta cuanto ha experimentado como
eficaz y útil en la práctica clínica.
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Categorías: Fonoaudiologia, Material Biopsique
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