La Disortografía: Prevención y Corrección (Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje)

Autor: Dionisio Rodríguez Jorrín.
Editorial: CEPE Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial.
En la base de los aprendizajes ortográficos subyacen dificultades perceptivas, psicomotrices y,
sobre todo, didácticas a las que hay que adelantarse mediante una pedagogía preventiva y
correctiva basada, sobre todo, en la lógica del proceso más que en enunciados normativos
formalísticos. Una acción seria y temprana en estos aspectos resuelve la mayor parte de las
dificultades. Los ejercicios estereotipados tradicionales no son más que normas de tranquilizar a la
escuela a bajo costo, proyectando sobre el niño las responsabilidades y fracasos del sistema. Las
propuestas metodológicas que se hacen en este libro son consecuencia de largos años dedicados
a la reeducación de problemas escolares y el fruto de una experimentación permanente en aulas
ordinarias, en la que han colaborado numerosos grupos de educadores a lo largo de varios años.
No es, por tanto, una propuesta teórica y formalística, sino un trabajo contrastado con la realidad
escolar y decantado por un proceso de comunicación de doble dirección entre el autor y
numerosos profesores de Primaria.